2-لا بد من مشاهدة التعلم على شكل سلوك الطالب وليس على المظاهر الأخرى. المبدأ الثالث: النموذجة التوضيحية يكتسب التلميذ السلوك الجديد إذا زود بنموذج لأداء سلوك ما يشاهده فيقلده فيحاكيه أو يقلده، وقد مرت الباحثة بمثال يوضح أهمية هذه النقطة حيث أن تعلم الويكي بوك كان صعب بعض الشيء ولكن بعد أن عملت على تطبيقة عملياً وممارستة اتضح مدى سهوله الموقع واعتادت عليه مما اسهم قي زيادة جرعه التعلم ، حيث أن النموذجة التوضيحية أفضل من النظري بكثير. ويتأثر التعلم بالتكوين الوراثي لدى الانسان وهو شرط أساسي للتعلم فهو الذي يحدد الحدود التي يكون أثرها ودورها في الداخل للممارسه بسبب الاستجابات الفطرية البسيطة بجانب ذلك الدوافع الأولية والإثنان يمثلان نقاط التعلم البدائية فالوراثة لها دور في تحقيق التعلم وتعطي الفرد بالمثيرات الحسية التي أساسها القوى الحسية والمستقبلات العصبية ، والغدد الهرمونية وهي التي يبدأ السلوك عن طريقها ، والمستقبلات الوراثية والغدد والقوى الحسية وغيرها من أساسيات حدوث التعلم والتكوين الوراثي وما يختص به من التكوين العضوي والقوى الجسمية تأثر في إحداث التعلم. فالدوافع هي التي تشجع السلوك وتوجهه وتتأثر بالتعلم وهنالك علاقة بأن كلما تقدم النمو الإنساني تأثرت الدوافع وازداد لدى الفرد التعلم.

وكل هذا ينتج لنا تلاميذ ينجذبون نحو التعليم ليكون ذا قيمة بالنسبة لهم،وهذا ما تراه الباحثة حيث أن من خلال الخبرات التي مرت بها اتضح لها ان كلما كان الموضوع التعلم يجذب كلما زاد من دافعية التعلم،ومثال على ذلك تعلم كيفيه استخدام التقنيات الجديد كلما صدر جديد منها مثل الجوال فإن يعمل على جذبهم ليواكبوا كل ما هو جديد. سوف تُظهر هذه الوثيقة عدد الوحدات الدراسيّة المحولة والمصادق عليها من التعليم والخبرة المهنيّة السابقين، بالإضافة إلى عدد الوحدات الدراسيّة المطلوبة لإكمال التخصص المنشود من خلال برنامج التعيلّم عن بعد. وتسري الأحكام المتقدمة على المبالغ المستحقة للعمال طبقا للمواد 72 و 73 و 78 و 79 و 80 و 81 وفي حال اقتطاع جزء من أجر العامل طبقا لأحكام هذا الفصل يحسب الجزء القابل للنزول عنه أو الحجز عليه منسوبا إلى ما يبقى من الأجر بعد طرح المبالغ المقتطعة منه. ويُعَدُّ المدرب الشخصي من المحفزين الماهرين لأنّه يفهم احتياجاتكم وأهدافكم ويقدّم لكم الدعم والتشجيع المناسب عندما تكونون في أمس الحاجة إليه. 1. خطوة اختيار الكورس مدرب شخصي الرياضي الجيد خطوة مهمة واساسية في رحلتك للوصول الي هدفك سواء خسارة وزن أو بناء كتلة عضلية أو الحصول علي الشكل المثالي . ومع أن بعض الشيوخ شككوا في هذه القصة قائلين أنهم يتذكرون هذه الريح منذ ولدوا، لم يكن لشهادتهم أي وزن أمام النفوذ الذي اكتسبناه عند الشعب.

هناك بعض الشروط المفروض تواجدها ليتم التعليم بشكل أفضل التعرض للمواقف الخارجية تواجد دوافع تثير الفرد ليتعدى المشكلات وجود مستوى محدد من النضج يكون بذلك الإنسان قادرا على استخدام عقله أو أعضائه لاجتياز مواقف الحياة وحلها وكل من هذه الجهود معرضة للفشل إذا ما كان هناك نضج بيولوجي يمنح الفرد التهيئة اللازمة. وختم العالم صاحب هذه المقالة مبحثه بالنتيجة التالية: (1) إن زيادة محصول الذهب كانت أبطأ بكثير من زيادة محصول الصناعات الرئيسية (2) إن استخراج الذهب ليس إلا صناعة صغيرة (3) إن زيادة المستخرج من الذهب وإن أكثرته فالطلب ما زال يتجاوز العرض عَلَى الدوام (4) إن زيادة المستخرج من الذهب في السنين الأخيرة لم يؤثر في أدنى تأثير في ارتفاع أسعار بعض البضائع (5) إن القائلين بنظرية الكمية لا يقاومون من مراقبة الواقع. يجب أن يعلّم المعلم المتعلمين لديه بسياساته وقوانينه منذ البداية , بل ويحرص على تطبيقهما , ذلك من شأنه يجعل المتعلمين يشعروا بالمسؤولية اتجاه معلمهم. يجب أن يكون المعلم لطيف وحنون في تعامله مع المتعلمين , بل يجب التقرب من المشاكل الشخصية لهم , ومعرفة آراءهم ومطالبهم نحو المادة العلمية , وذلك من باب فهم حياتهم الاجتماعية عن قرب من ناحية ولكي يضمن انسجامهم مع المادة التعليمية من ناحية أخرى , وذلك من شأنه يزيل حدة التوتر والقلق لدى المتعلمين, كما واحساسهم بالطمأنينة اتجاه معلمهم والمادة العلمية.

4-مرونة الطالب في ممارسة العملية التعليمية. 2-ارتفاع كفاءة التعلم لدى الطالب. 1-ان التعلم لا يحدث الا إذا توفر للطالب فترة زمنية جيدة حتى يحدث التغير في السلوك. يعتبر النضج شرط ضروري لحدوث عملية التعلم فلا يحدث التعلم سواء كانت مهارات عقلية أو حركية إذا لم يكون لدى التلميذ درجة معينة من النضج والنضج شرط واضح وضروري ولازم للتعلم فلا يتعلم التلميذ في الروضة مثلا العمليات الحسابية المعقدة وذلك لأنه لم يصل إلى تلك الدرجة من النضج العقلي والمعرفي المناسب لتعلم المهارة كذالك بالنسبة للطالب لا يستطيع التحدث والكلام إذ لم يصل إلى درجة معينة من النضج في القدرات العقلية بالإضافة أنه لا بد من التأكد من مستوى نضج الأعضاء المسؤولة عن القيام بتلك المهارات. 2. التعليم بواسطة المؤسسات الاجتماعية عن طريق التنشئة الاجتماعية والأسرة والمسجد والجيرة والإعلام والثقافة وغيرها على تعليم وتثقيف وتنشئة الفرد، حيث تؤكد الباحثة على أهمية الدورات التي تقدم من خلال المؤسسات الاجتماعية لما لها من دور فاعل في زيادة التعلم وبشكل كبير جداً حيث تسهم هذه الدورات في زيادة الخبرات وكذالك الدورات التي تقدم في المعاهد ومثال على ذلت الدورات التي تقدم من مركز الهلال الاحمر الكويتي التطوعي مثال واضح على تقديم دورات مهمة للفرد الذي يسعى للتعلم حيث يقدم دورات الإسعافات الأولية حيث شارك الباحثة في مثل هذه الدورات مما تعتبره من مصادر التعلم المهمه جدا.